31 - 40 из 50Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2016

  2. The Formation of Sensual Synesthesia Abilities in Contemporary Art Education

    Gudova, M., Lisovetc, I. & Tapilina, E., 2016, ICEEPSY 2016 - 7TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND EDUCATIONAL CONFERENCE. Bekirogullari, Z., Minas, MY. & Thambusamy, RX. (ред.). FUTURE ACAD, стр. 705-713 9 стр. (European Proceedings of Social and Behavioural Sciences; том 16).

    Результаты исследований: Глава в книге, отчете, сборнике статей › Материалы конференции › Рецензирование

  3. Коммуникационные тренды множественной модерности: монография

    Богомяков, В. Г., Бурлина, Е. Я., Вершинина, Т. С., Гранкина, Е. А., Гудова, М. Ю., Гузикова, М. О., Дзикевич, Е. А., Дзивекич, С. А., Киселев, Е. А., Киселева, Н. А., Кочева, О. Л., Лисовец, И. М., Немченко, Л. М., Чистякова, М. Г., Шуталева, А. В., Яковлева, У. С., Вершинина, Т. С. (ред.), Гудова, М. Ю. (ред.) & Гузикова, М. О. (ред.), 2016, Екатеринбург : Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина". 132 стр.

    Результаты исследований: Книга/отчет › Монография/Сборник статей/Брошюра › Рецензирование

  4. 2015

  5. Multimedia Resources as Examples of Polymorphic Educational Hypertexts in the Post-Literacy Era

    Goodova, M., Rubtsova, E. & Fernandez, R. F. F., 2015, в: Procedia - Social and Behavioral Sciences. 214, стр. 952-957

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  6. 2014

  7. The Women's Reading in Social Network

    Gudova, M., 2014, INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION AND SOCIAL SCIENCES (INTCESS14), VOLS I AND II. Uslu, F. (ред.). International Organization Center of Academic Research, стр. 1009-1011 3 стр.

    Результаты исследований: Глава в книге, отчете, сборнике статей › Материалы конференции › Рецензирование

  8. АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ КУЛЬТУРЫ: ПОСТГРАМОТНОСТЬ

    Гудова, М. Ю., 2014, в: Инновационные проекты и программы в образовании. 4, стр. 27-31 5 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  9. ГРАНИЦЫ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ ПРИМЕНИМОСТИ ПОНЯТИЙ ИНТЕРТЕКСТУАЛЬНОСТЬ И ИНТЕРСУБЪЕКТИВНОСТЬ ПРИ АНАЛИЗЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ВРЕМЕННЫХ НЕВЕРБАЛЬНЫХ ИСКУССТВ (ТАНЕЦ И МУЗЫКА)

    Гудова, М. Ю. & Матушкина, М. В., 2014, в: European Social Science Journal. 1-2 (40), стр. 306-309

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  10. ЖЕНСКОЕ ЧТЕНИЕ В СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЯХ

    Гудова, М. Ю., 2014, в: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 132, 4, стр. 94-99 6 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  11. МНОГООБРАЗИЕ ФОРМ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ОБЩЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ЧТЕНИИ

    Гудова, М. Ю., 2014, в: Известия Уральского федерального университета. Серия 2: Гуманитарные науки. 133, 4, стр. 239-244 6 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  12. ПОСТГРАМОТНОЕ ЧТЕНИЕ ПИКТОГРАФИЧЕСКОГО ПИСЬМА В АРТ-ПРОЕКТЕ «LOGOGLYPHS» ЭДУАРДО КАСА, 2006-2013

    Гудова, М. Ю., 2014, в: Мир науки, культуры, образования. 5(48), стр. 273-275 3 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  13. ПОСТГРАМОТНОЕ ЧТЕНИЕ: АКТУАЛЬНОСТЬ ОПРЕДЕЛЕНИЯ ПОНЯТИЯ

    Гудова, М. Ю., 2014, в: Вестник Челябинского государственного университета. 17(346), стр. 130-132 3 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

Назад 1 2 3 4 5 Далее

ID: 62957