1 - 10 из 24Размер страницы: 10
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2023

  2. КОНЦЕПЦИЯ И ФРЕЙМВОРК УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В РОССИЙСКОМ ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ОСМЫСЛЕНИЕ ИХ ЗНАЧЕНИЯ И ОСОБЕННОСТЕЙ

    Гилязова, О. С., Замощанская, А. Н. & Замощанский, И. И., 2023, в: Мир науки. Педагогика и психология. 11, 5, 2.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  3. 2022

  4. Propósitos humanísticos y utilitarios de la educación superior en el contexto del enfoque de competencia: presentación del problema

    Gilyazova, O. S., Zamoshchansky, I. I. & Zamoshchanskaya, A. N., 2022, в: Apuntes Universitarios. 12, 4, стр. 197-219 23 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  5. Specific features of universal competences of higher education in Russia in the context of competence-based education: Conceptual analysis

    Gilyazova, O. S. & Zamoshchansky, I. I., 2022, в: Perspektivy Nauki i Obrazovania. 56, 2, стр. 77-94 18 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  6. К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ В СОВРЕМЕННОМ ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ И ЛОГИКА ЭФФЕКТИВНОСТИ

    Гилязова, О. С., Замощанская, А. Н. & Замощанский, И. И., 2022, в: Общество: социология, психология, педагогика. 7 (99), стр. 152-157 6 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  7. 2021

  8. DEFINING, CLASSIFYING AND DEVELOPING SOFT SKILLS IN HIGHER EDUCATION: COMPETENCY-BASED AND HUMANISTIC APPROACHES

    Gilyazova, O. S., Zamoshchansky, I. I. & Vaganova, O. I., 2021, в: Revista Universidad y Sociedad. 13, 2, стр. 241-248 8 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  9. THE AMBIGUITY OF HAPPINESS EDUCATION IN THE CONTEXT OF POSITIVE EDUCATION: A CRITICAL ANALYSIS

    Gilyazova, O. S. & Zamoshchanskii, I. I., 2021, в: Laplage em Revista. 7, 2, стр. 355-363 9 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  10. КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ СТУДЕНТОВ ВУЗА

    Замощанский, И. И., Конашкова, А. М. & Степанов, В. Э., 2021, в: Общество: социология, психология, педагогика. 2 (82), стр. 122-126 5 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  11. ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ КАК СРЕДСТВО АКТУАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ФИЛОСОФИИ

    Замощанский, И. И., Конашкова, А. М. & Пырьянова, О. А., 2021, в: Общество: философия, история, культура. 2 (82), стр. 27-33 7 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  12. 2020

  13. On motivational tools of gamification in higher education: Theoretical aspect

    Gilyazova, O. S. & Zamoshchanskii, I. I., июн. 2020, в: Perspektivy Nauki i Obrazovania. 45, 3, стр. 39-51 13 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  14. A liberal arts and sciences education at the Russian higher school: concept, formats, benefits and limitations

    Gilyazova, O. S., Zamoshchanskii, I. I. & Zamoshchanskaya, A. N., 2020, в: Perspektivy Nauki i Obrazovania. 46, 4, стр. 10-22 13 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

Назад 1 2 3 Далее

ID: 71768