121 - 130 из 227Размер страницы: 10
Сортировать по:: Заголовок

  1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И АДАПТАЦИОННЫЕ ПРАКТИКИ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ В УСЛОВИЯХ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОЙ ИНТОЛЕРАНТНОСТИ

    Зборовский, Г. Е., Шуклина, Е. А. & Засыпкин, В. П., 2015, в: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 135, 1, стр. 70-83 14 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И ВНЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ РАЗВИТИЯ СТУДЕНЧЕСТВА В МЕГАПОЛИСЕ

    Зборовский, Г. Е. & Кузьминчук, А. А., 2017, в: Педагогический журнал Башкортостана. 2(67), стр. 27-35 9 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ ВУЗОВ КАК СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПАРТНЕРЫ УПРАВЛЕНИЯ МЕГАПОЛИСОМ

    Зборовский, Г. Е., Амбарова, П. А. & Деревнина, Т. В., 2016, в: Вопросы управления. стр. 59-65 7 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ И ПРОТИВОРЕЧИЯ ИХ ТЕМПОРАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК

    Зборовский, Г. Е., 2016, в: Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2 (41), стр. 25-34

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ МИГРАНТОВ КАК ПОТЕНЦИАЛ ИХ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ В СЕВЕРНОМ РЕГИОНЕ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

    Засыпкин, В. П., Зборовский, Г. Е., Шуклина, Е. А., Дрига, С. С. & Сиднева, Е. Н., 2015, в: Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2 (35), стр. 98-109

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ УПРАВЛЕНИЯ ТЕМПОРАЛЬНЫМИ СТРАТЕГИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ

    Амбарова, П. А. & Зборовский, Г. Е., 2014, в: Университетское управление: практика и анализ. 3, стр. 8-18 11 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  7. Обучение детей мигрантов в Великобритании: образовательная политика и реалии повседневных практик

    Зборовский, Г. Е. & Шуклина, Е. А., 2016, в: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 147, 1, стр. 159-168 10 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  8. ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ: СУЩЕСТВУЮЩИЕ ПОДХОДЫ И ИХ ЭФФЕКТИВНОСТЬ

    Зборовский, Г. Е. & Шуклина, Е. А., 2016, в: Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 1(41), стр. 158-167 10 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  9. ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

    Засыпкин, В. П., Зборовский, Г. Е. & Шуклина, Е. А., 2013, в: Педагогический журнал Башкортостана. 2 (45), стр. 35-51

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  10. ОБЩНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

    Зборовский, Г. Е., 2016, в: Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 1(41), стр. 71-79 9 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

Назад 1...9 10 11 12 13 14 15 16 ...23 Далее

ID: 90975