В статье рассматриваются вопросы, связанные с организацией образовательного процесса в условиях реализации уровневой дифференциации с целью формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетентности студентов неязыкового вуза. Установлены сущность и структура уровневой дифференциации. Приведены результаты пилотного проекта по иностранному языку.
Переведенное названиеTHE FORMATION OF PROFESSIONAL FOREIGN LANGUAGE COMMUNICATIVE COMPETENCE OF NON - LINGUISTIC STUDENTS OF THE UNIVERSITY BY MEANS OF LEVEL DIFFERENTIATION
Язык оригиналаРусский
Страницы (с-по)229-232
Число страниц4
ЖурналВестник Брянского государственного университета
Номер выпуска2(28)
СостояниеОпубликовано - 2016

    Уровень публикации

  • Перечень ВАК

ID: 1289656