Standard

ВЗАИМОСВЯЗАННОСТЬ РАЗВИТИЯ БАЗОВЫХ ГРУПП УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ. / Синякова, Марина Геннадьевна; Крупкин, Алексей Владимирович.
в: Международный научно-исследовательский журнал, № 8 (134), 95, 2023.

Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

Harvard

Синякова, МГ & Крупкин, АВ 2023, 'ВЗАИМОСВЯЗАННОСТЬ РАЗВИТИЯ БАЗОВЫХ ГРУПП УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ', Международный научно-исследовательский журнал, № 8 (134), 95. https://doi.org/10.23670/IRJ.2023.134.100

APA

Синякова, М. Г., & Крупкин, А. В. (2023). ВЗАИМОСВЯЗАННОСТЬ РАЗВИТИЯ БАЗОВЫХ ГРУПП УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ. Международный научно-исследовательский журнал, (8 (134)), [95]. https://doi.org/10.23670/IRJ.2023.134.100

Vancouver

Синякова МГ, Крупкин АВ. ВЗАИМОСВЯЗАННОСТЬ РАЗВИТИЯ БАЗОВЫХ ГРУПП УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ. Международный научно-исследовательский журнал. 2023;(8 (134)):95. doi: 10.23670/IRJ.2023.134.100

Author

Синякова, Марина Геннадьевна ; Крупкин, Алексей Владимирович. / ВЗАИМОСВЯЗАННОСТЬ РАЗВИТИЯ БАЗОВЫХ ГРУПП УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ. в: Международный научно-исследовательский журнал. 2023 ; № 8 (134).

BibTeX

@article{b0d5b2c19ebf4b53bb14abd4ed199640,
title = "ВЗАИМОСВЯЗАННОСТЬ РАЗВИТИЯ БАЗОВЫХ ГРУПП УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ",
abstract = "Цель: Выявление возможных взаимосвязей между развитием базовых групп универсальных компетенций у студентов-строителей.Методы: анализ психолого-педагогических исследований; математико-статистические методы.Результаты: Взаимосвязанность развития между базовыми группами универсальных компетенций проявляется следующим образом: группа универсальных компетенций «Управление отношениями», связанная с социально-коммуникативным развитием личности, обусловливает развитие группы универсальных компетенций «Управление задачами», связанной с проектно-деятельностным развитием личности, и группы универсальных компетенций «Самоорганизация и самоуправление», связанной с мотивационно-волевой стороной развития личности студента; группа универсальных компетенций «Управление задачами» обусловливает развитие группы универсальных компетенций «Самоорганизация и самоуправление». Выводы: В своей работе педагог высшей школы должен опираться на то, что выделенные базовые группы универсальных компетенций имеют взаимосвязанный характер развития.",
author = "Синякова, {Марина Геннадьевна} and Крупкин, {Алексей Владимирович}",
year = "2023",
doi = "10.23670/IRJ.2023.134.100",
language = "Русский",
journal = "Международный научно-исследовательский журнал",
issn = "2303-9868",
publisher = "Индивидуальный предприниматель Соколова Марина Владимировна",
number = "8 (134)",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - ВЗАИМОСВЯЗАННОСТЬ РАЗВИТИЯ БАЗОВЫХ ГРУПП УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ СТРОИТЕЛЬНОГО ПРОФИЛЯ

AU - Синякова, Марина Геннадьевна

AU - Крупкин, Алексей Владимирович

PY - 2023

Y1 - 2023

N2 - Цель: Выявление возможных взаимосвязей между развитием базовых групп универсальных компетенций у студентов-строителей.Методы: анализ психолого-педагогических исследований; математико-статистические методы.Результаты: Взаимосвязанность развития между базовыми группами универсальных компетенций проявляется следующим образом: группа универсальных компетенций «Управление отношениями», связанная с социально-коммуникативным развитием личности, обусловливает развитие группы универсальных компетенций «Управление задачами», связанной с проектно-деятельностным развитием личности, и группы универсальных компетенций «Самоорганизация и самоуправление», связанной с мотивационно-волевой стороной развития личности студента; группа универсальных компетенций «Управление задачами» обусловливает развитие группы универсальных компетенций «Самоорганизация и самоуправление». Выводы: В своей работе педагог высшей школы должен опираться на то, что выделенные базовые группы универсальных компетенций имеют взаимосвязанный характер развития.

AB - Цель: Выявление возможных взаимосвязей между развитием базовых групп универсальных компетенций у студентов-строителей.Методы: анализ психолого-педагогических исследований; математико-статистические методы.Результаты: Взаимосвязанность развития между базовыми группами универсальных компетенций проявляется следующим образом: группа универсальных компетенций «Управление отношениями», связанная с социально-коммуникативным развитием личности, обусловливает развитие группы универсальных компетенций «Управление задачами», связанной с проектно-деятельностным развитием личности, и группы универсальных компетенций «Самоорганизация и самоуправление», связанной с мотивационно-волевой стороной развития личности студента; группа универсальных компетенций «Управление задачами» обусловливает развитие группы универсальных компетенций «Самоорганизация и самоуправление». Выводы: В своей работе педагог высшей школы должен опираться на то, что выделенные базовые группы универсальных компетенций имеют взаимосвязанный характер развития.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=54376012

U2 - 10.23670/IRJ.2023.134.100

DO - 10.23670/IRJ.2023.134.100

M3 - Статья

JO - Международный научно-исследовательский журнал

JF - Международный научно-исследовательский журнал

SN - 2303-9868

IS - 8 (134)

M1 - 95

ER -

ID: 46115313