Рассматриваются основные существующие подходы к оценке экономического развития современного вуза. Автор проводит анализ финансово-экономических показателей деятельности вузов разных федеральных округов России с целью описания экономических условий и признаков реализации нелинейной модели высшего образования в макрорегионе, что определяет актуальность и оригинальность статьи в сравнении с другими, родственными по тематике работами.