В статье рассматривается проблема формирования патриотизма как осознаваемой любви к отечеству. Она вытекает солидарности интересов государства и личности во взаимодействии со своей Родиной, ее ценностями и смыслами, желания благополучия всем народам в прошлом, настоящем и будущем. Автор видит социокультурную необходимость и дидактическую возможность преодоления постулатов императивной этики на педагогической основе нравственно-ориентирующей этики.