Представлен авторский подход к сущности понятия успешность профессорско-преподавательского состава (ППС), сформированный на основе анализа существующих теоретических взглядов. Предложена матрица критериев успешности ППС, позволяющая выявлять согласованность ценностей и интересов сотрудника из числа академического состава с другими стейкхолдерами, вовлеченными в деятельность вуза, что в свою очередь оказывает существенное влияние на повышение его конкурентоспособности.