Проблема формирования системы мышления выпускников вузов России в условиях вступления страны в ВТО является актуальной. В работе предложен подход к преподаванию курсов экономических дисциплин в техническом университете, учитывающий новые социально-экономические тенденции. Сделан вывод о том, что взаимодействие вуза с внешним окружением и с субъектами образовательного учреждения в процессе достижения вузом стратегических и тактических целей должно базироваться на предоставлении на рынке качественного образовательного продукта.