Монографический сборник статей объединен темой иконика, в рамках которой авторы предлагают идею формирования интегрального знаниевого вектора о визуально-моделирующей деятельности человека. В тексте, который носит методологический характер, раскрываются новые аспекты понимания законов композиции, морфологии визуально-образного языка, направлений и целей иконического творчества. Данные аспекты, по мнению авторов, имеют значение для понимания целей и задач визуального образования, поскольку в них прослеживаются причинно-следственные связи, обусловливающие визуально-деятельные процессы