Standard

СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ УЧИТЕЛЬСТВА КАК СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА. / Засыпкин, В.П.; Зборовский, Гарольд Ефимович; Шуклина, Елена Анатольевна.
в: Социология образования, № 11, 2013, стр. 4-26.

Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

Harvard

Засыпкин, ВП, Зборовский, ГЕ & Шуклина, ЕА 2013, 'СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ УЧИТЕЛЬСТВА КАК СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА', Социология образования, № 11, стр. 4-26.

APA

Засыпкин, В. П., Зборовский, Г. Е., & Шуклина, Е. А. (2013). СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ УЧИТЕЛЬСТВА КАК СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА. Социология образования, (11), 4-26.

Vancouver

Засыпкин ВП, Зборовский ГЕ, Шуклина ЕА. СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ УЧИТЕЛЬСТВА КАК СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА. Социология образования. 2013;(11):4-26.

Author

Засыпкин, В.П. ; Зборовский, Гарольд Ефимович ; Шуклина, Елена Анатольевна. / СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ УЧИТЕЛЬСТВА КАК СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА. в: Социология образования. 2013 ; № 11. стр. 4-26.

BibTeX

@article{644297c44d2f446583ce3daca8875f67,
title = "СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ УЧИТЕЛЬСТВА КАК СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА",
abstract = "Дается понятие социального самочувствия, приводятся его основные трактовки. На материалах репрезентативного эмпирического исследования учительства рассматриваются основные характеристики, факторы, условия, показатели и индикаторы его социального самочувствия как выражения качества жизни этой социально-профессиональной общности.",
author = "В.П. Засыпкин and Зборовский, {Гарольд Ефимович} and Шуклина, {Елена Анатольевна}",
year = "2013",
language = "Русский",
pages = "4--26",
journal = "Социология образования",
issn = "1561-2465",
publisher = "Издательство Современного гуманитарного университета",
number = "11",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - СОЦИАЛЬНОЕ САМОЧУВСТВИЕ УЧИТЕЛЬСТВА КАК СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

AU - Засыпкин, В.П.

AU - Зборовский, Гарольд Ефимович

AU - Шуклина, Елена Анатольевна

PY - 2013

Y1 - 2013

N2 - Дается понятие социального самочувствия, приводятся его основные трактовки. На материалах репрезентативного эмпирического исследования учительства рассматриваются основные характеристики, факторы, условия, показатели и индикаторы его социального самочувствия как выражения качества жизни этой социально-профессиональной общности.

AB - Дается понятие социального самочувствия, приводятся его основные трактовки. На материалах репрезентативного эмпирического исследования учительства рассматриваются основные характеристики, факторы, условия, показатели и индикаторы его социального самочувствия как выражения качества жизни этой социально-профессиональной общности.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=20381733

M3 - Статья

SP - 4

EP - 26

JO - Социология образования

JF - Социология образования

SN - 1561-2465

IS - 11

ER -

ID: 8242791