Данная статья представляет собой результаты исследования edutainment технологий для целей обучения иностранным языкам. Особое внимание уделяется веб-квест технологии как разновидности edutainment. В статье обсуждаются ключевые особенности веб-квестов. Авторы предлагают рекомендации по интеграции указанных технологий в преподавание иностранного языка. Образовательно-развлекательные технологии обладают богатым потенциалом для преподавания иностранных языков, поскольку они развивают исследовательские навыки и «мягкие» навыки, необходимые будущим специалистам. Кроме того, технология веб-квестов ориентирована на эффективное формирование целостной системы универсальных знаний, умений и навыков, а также опыта самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся.