Актуальность исследования поколения «Y» (Миллениалы) диктуется необходимостью обеспечения преемственности управления и деятельностью в целях повышения эффективности функционирования и развития современных организаций. Встраивание «молодого поколения» в производственный и управленческий процесс — длительный и кропотливый процесс, требующий временных, финансовых, административных и интеллектуальных затрат. Это, в свою очередь, требует тщательного изучения ключевых характеристик потенциальных работников, приступающих к профессиональной деятельности после окончания учебных заведений всех уровней, включая высший. Целью статьи является представление результатов исследования, направленного на изучение ключевых характеристик потенциальных работников в свете «теории поколений», поскольку именно они являются основными человеческими ресурсами ближайшего будущего. В исследовании использовалась авторская анкета, состоящая из шести блоков, направленных на оценку знания и использования Миллениалами иностранных языков; их отношения к современным гаджетам и зависимость от них; участия и отношения к социальным сетям и зависимость от них; социальной зрелости; проявлений центрированности на себе и предпочтений в характере работы. Базой исследования явился Уральский федеральный университет им. первого Президента России Б.Н. Ельцина, в исследовании приняли участие студенты направления подготовки «Управление персоналом». Авторами проведена оценка соответствия положений «теории поколений» с выявленными ключевыми характеристиками потенциальных работников по всем критериям, выделенным в исследовании. Результаты исследования могут быть использованы профессионалами в области HR-менеджмента с целью выстраивания эффективной кадровой политики в отношении представителей поколения «Y» при наличии в кадровом составе организации.