В статье рассматривается интеграция различных систем управления и создание единой системы обслуживания больших образовательных данных. На основе образовательной платформы больших данных исследователи могут устанавливать корреляции для данных различных функциональных отделов, глубоко анализировать эти корреляции и строить различные модели для предоставления услуг учителям и учащимся, таких как функция поиска, анализ и визуализация. образовательных больших данных. Кроме того, при построении образовательных платформ больших данных необходимо учитывать общность и индивидуальность, чтобы избежать избыточного строительства различных учебных заведений, что приводит к растрате ресурсов. Учитывая особенности отдельных учебных заведений, построение персонализированных образовательных больших данных представляет собой сложную задачу.