Рассматриваются некоторые исторические аспекты появления в техническом вузе такой учебной дисциплины, как история науки и техники, которая органи­чески синтезирует в себе учебные, методологические, научно-исследовательские и воспитательные задачи по подготовке инженерных кадров. Авторы на приме­ре самого крупного в России федерального университета показывают необхо­димость и плодотворность преподавания этого нового для системы высшего профессионального образования курса.