Проблема адаптации иностранной студенческой молодежи в новой стране, образовательной ситуации, в новом коллективе всегда будет актуальной для изучения, так как обоснована изменением как социокультурных характеристик общества, так и характеристик личности самого субъекта - студента. Обоснование применяемых технологий работы по адаптации иностранной молодёжи в вузе может быть дано только на основании комплексного и систематического изучения молодежной среды вуза. Цель исследования: изучение адаптации иностранных студентов в вузе в аспекте межкультурного взаимодействия. В рамках исследования использованы следующие методы: сравнительный анализ результатов, вторичный анализ данных по результатам исследования Центра по развитию партнёрства с выпускниками УрФУ 2017-2022 годов и анкетирование среди иностранных студентов УрФУ. В результате исследования определены мотивы выбора иностранными студентами университета и цели на будущее, их взаимодействие со студенческими организациями, с сотрудниками и студентами университета. Сделан вывод о том, что студенты разных возрастов и национальных принадлежностей активно задействованы в студенческой жизни, проводимых мероприятиях и обучающих семинарах. Процесс адаптации способствует социализации каждого иностранного студента в новом образовательном пространстве и неразрывно связан с межкультурным взаимодействием. Результаты исследования применимы специалистами по работе с иностранной молодежью вузов, общественными студенческими объединениями, работающими с иностранными студентами для дальнейшего изучения динамики адаптации иностранных студентов в вузе в аспекте межкультурного взаимодействия, при разработке адаптационных студенческих программ для иностранных студентов, организации молодежных мероприятий землячеств в вузе.