Цель любой организации, осуществляющей образовательную деятельность в сфере высшего образования, - выпуск квалифицированного специалиста (бакалавра). Для достижения высокого уровня подготовленности бакалавра и формирования компетенций, заложенных в федеральном государственном образовательном стандарте по направлению, организация, осуществляющая образовательную деятельность, разрабатывает в качестве основы организации учебного процесса учебный план по направлению. Именно учебный план логически связывает отдельные дисциплины образовательной программы и направляет деятельность обучаемых на достижение конечных целей учебного процесса: получение знаний, умений и демонстрирование навыков и опыта в конкретной области профессиональной деятельности. Задачей учебного плана является, с одной стороны, обеспечение качественной подготовки специалистов (бакалавров), а с другой - соблюдение заданных ограничений, связанных с организацией процесса обучения в соответствии с конкретным учебным планом и соблюдением всех нормативных документов. От того, как составлен учебный план, во многом зависят результаты освоения программы бакалавриата и сформированность у выпускника общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по конкретному направлению. Для составления учебного плана по направлению подготовки 27.03.01 «Стандартизация и метрология» был проанализирован Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования, который предъявляет ряд обязательных требований при реализации основной образовательной программы высшего образования организацией. Соблюдая требования при разработке модульного учебного плана по Федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования по направлению 27.03.01 «Стандартизация и метрология», организация обеспечит глубокую профессиональную подготовку выпускника и престиж вуза.