В монографии представлены материалы компаративного анализа практик внедрения современных форматов инженерного образования в ряде европейских университетов-партнеров Уральского федерального университета. Выявлены особенности и противоречия формирования образовательных стратегий и профессионального потенциала будущих инженеров в современных форматах образования.