191 - 200 из 227Размер страницы: 10
Сортировать по:: Заголовок

  1. Темпоральные противоречия возрастных общностей: типологический анализ стратегий преодоления

    Zborovsky, G. E. & Ambarova, P. A., 2017, в: Социологический журнал. 23, 2, стр. 8-27 20 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Обзорная статья › Рецензирование

  2. ТЕМПОРАЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ ОБЩНОСТЕЙ КАК СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

    Ambarova, P. A. & Zborovskiy, G. E., 2015, в: Sotsiologicheskie Issledovaniya. 2015-January, 5, стр. 61-71 11 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  3. ТЕМПОРАЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ И ПРОТИВОРЕЧИЯ СТУДЕНЧЕСКОЙ МОЛОДЕЖИ КАК ВОЗРАСТНОЙ ОБЩНОСТИ

    Амбарова, П. А. & Зборовский, Г. Е., 2016, в: Высшее образование в России. 4, стр. 72-80 9 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  4. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ СОЦИОЛОГИЯ: QUO VADIS?

    Zborovskiy, G. E., 2013, в: Sotsiologicheskie Issledovaniya. 9, стр. 14-23 10 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  5. Теоретические основания концепции динамики образовательных общностей в условиях социальной неопределенности

    Зборовский, Г. Е. & Амбарова, П. А., 2016, в: Социология образования. 6, стр. 5-17 13 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  6. Теоретические основания концепции единства и противоречивости времени социальной общности

    Амбарова, П. А. & Зборовский, Г. Е., 2016, в: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 150, 2, стр. 164-171 8 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  7. ТЕРНИСТЫЙ ПУТЬ УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЕЖИ К ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УСПЕШНОСТИ: "ПОДВОДНЫЕ КАМНИ" ОЛИМПИАДНОГО ДВИЖЕНИЯ

    Зборовский, Г. Е., Амбарова, П. А. & Шаброва, Н. В., 2021, в: Педагогический журнал Башкортостана. 3 (93), стр. 11-28 18 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  8. Типологии аномалий в высшем образовании

    Zborovsky, G. E. & Ambarova, P. A., 2021, в: RUDN Journal of Sociology. 21, 3, стр. 497-511 15 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  9. ТИПОЛОГИЯ ВУЗОВ В МАКРОРЕГИОНЕ КАК СТРУКТУРНАЯ ОСНОВА НЕЛИНЕЙНОЙ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

    Зборовский, Г. Е. & Каташинских, В. С., 2017, в: Социология образования. 4, стр. 67-83 7 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  10. ТИПОЛОГИЯ НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД

    Зборовский, Г. Е., 2024, в: Журнал социологии и социальной антропологии. 27, 1, стр. 162-191 30 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

Назад 1...16 17 18 19 20 21 22 23 Далее

ID: 90975