Standard

ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОТ ШКОЛЫ К ВУЗУ КАК ФАКТОР ОПТИМИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. / Пономарева, Ольга Яковлевна; Сафьян, Надежда Владимировна; Шишкова, Екатерина Александровна.
In: Педагогический журнал Башкортостана, No. 5(54), 2014, p. 26-35.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Harvard

Пономарева, ОЯ, Сафьян, НВ & Шишкова, ЕА 2014, 'ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОТ ШКОЛЫ К ВУЗУ КАК ФАКТОР ОПТИМИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ', Педагогический журнал Башкортостана, no. 5(54), pp. 26-35.

APA

Пономарева, О. Я., Сафьян, Н. В., & Шишкова, Е. А. (2014). ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОТ ШКОЛЫ К ВУЗУ КАК ФАКТОР ОПТИМИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Педагогический журнал Башкортостана, (5(54)), 26-35.

Vancouver

Пономарева ОЯ, Сафьян НВ, Шишкова ЕА. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОТ ШКОЛЫ К ВУЗУ КАК ФАКТОР ОПТИМИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Педагогический журнал Башкортостана. 2014;(5(54)):26-35.

Author

Пономарева, Ольга Яковлевна ; Сафьян, Надежда Владимировна ; Шишкова, Екатерина Александровна. / ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОТ ШКОЛЫ К ВУЗУ КАК ФАКТОР ОПТИМИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. In: Педагогический журнал Башкортостана. 2014 ; No. 5(54). pp. 26-35.

BibTeX

@article{cb7633c2f9b44295a326d2a4899ac657,
title = "ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОТ ШКОЛЫ К ВУЗУ КАК ФАКТОР ОПТИМИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ",
abstract = "Предмет данной статьи - индивидуально-психологические факторы оптимизации профессионального образования. Рассматривается влияние уровня развития общекультурных компетенций на проявление индивидуально-психологических особенностей и формирование профессиональных компетенций у студентов, а именно экспериментальное подтверждение различий в мотивах учебной деятельности, удовлетворенности учебой и сформированности профессиональных компетенций в зависимости от уровня развития общекультурных компетенций обучающихся. С помощью методов математической статистики подтверждены различия в выраженности абсолютных показателей индивидуально-психологических особенностей, профессиональных компетенций и характере их взаимосвязей в группах студентов с разных уровнем общекультурных компетенций. Полученные результаты свидетельствуют о необходимости совместной работы школы и вуза по развитию общекультурных (личностных) компетенций обучающихся.",
author = "Пономарева, {Ольга Яковлевна} and Сафьян, {Надежда Владимировна} and Шишкова, {Екатерина Александровна}",
year = "2014",
language = "Русский",
pages = "26--35",
journal = "Педагогический журнал Башкортостана",
issn = "1817-3292",
publisher = "Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования {"}Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы{"}",
number = "5(54)",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ФОРМИРОВАНИИ ОБЩЕКУЛЬТУРНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ ОТ ШКОЛЫ К ВУЗУ КАК ФАКТОР ОПТИМИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

AU - Пономарева, Ольга Яковлевна

AU - Сафьян, Надежда Владимировна

AU - Шишкова, Екатерина Александровна

PY - 2014

Y1 - 2014

N2 - Предмет данной статьи - индивидуально-психологические факторы оптимизации профессионального образования. Рассматривается влияние уровня развития общекультурных компетенций на проявление индивидуально-психологических особенностей и формирование профессиональных компетенций у студентов, а именно экспериментальное подтверждение различий в мотивах учебной деятельности, удовлетворенности учебой и сформированности профессиональных компетенций в зависимости от уровня развития общекультурных компетенций обучающихся. С помощью методов математической статистики подтверждены различия в выраженности абсолютных показателей индивидуально-психологических особенностей, профессиональных компетенций и характере их взаимосвязей в группах студентов с разных уровнем общекультурных компетенций. Полученные результаты свидетельствуют о необходимости совместной работы школы и вуза по развитию общекультурных (личностных) компетенций обучающихся.

AB - Предмет данной статьи - индивидуально-психологические факторы оптимизации профессионального образования. Рассматривается влияние уровня развития общекультурных компетенций на проявление индивидуально-психологических особенностей и формирование профессиональных компетенций у студентов, а именно экспериментальное подтверждение различий в мотивах учебной деятельности, удовлетворенности учебой и сформированности профессиональных компетенций в зависимости от уровня развития общекультурных компетенций обучающихся. С помощью методов математической статистики подтверждены различия в выраженности абсолютных показателей индивидуально-психологических особенностей, профессиональных компетенций и характере их взаимосвязей в группах студентов с разных уровнем общекультурных компетенций. Полученные результаты свидетельствуют о необходимости совместной работы школы и вуза по развитию общекультурных (личностных) компетенций обучающихся.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=22752628

M3 - Статья

SP - 26

EP - 35

JO - Педагогический журнал Башкортостана

JF - Педагогический журнал Башкортостана

SN - 1817-3292

IS - 5(54)

ER -

ID: 6272957