61 - 80 из 153Размер страницы: 20
Сортировать по:: Год публикации
  1. 2019

  2. The knowledge of city history as a basis of youth engagement for urban sustainability

    Pevnaya, M., Bystrova, T. & Pevnaya, E., 1 янв. 2019, Proceedings of the 15th European Conference on Management, Leadership and Governance, ECMLG 2019. Mesquita, A., Mesquita, A. & Silva, P. (ред.). Academic Conferences and Publishing International Limited, стр. 315-322 8 стр. (Proceedings of the 15th European Conference on Management, Leadership and Governance, ECMLG 2019).

    Результаты исследований: Глава в книге, отчете, сборнике статей › Материалы конференции › Рецензирование

  3. «ENVISIONING CARDS» КАК ИНСТРУМЕНТ ФОРМИРОВАНИЯ ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ

    Силин, В. Е. & Быстрова, Т. Ю., 2019, в: Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 4 (43), стр. 95-100 6 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  4. АЛГОРИТМЫ ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЯ: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА

    Альмомани, Х. Н. А. & Быстрова, Т. Ю., 2019, в: Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 2(41), стр. 92-97 6 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  5. ВОЗМОЖНОСТИ ГИПЕРРЕАЛЬНОСТИ В СОЦИАЛИЗАЦИИ И ОБРАЗОВАНИИ ДЕТЕЙ С МЕНТАЛЬНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ

    Быстрова, Т. Ю., Токарская, Л. В. & Родригес Агилера, Г., 2019, в: Вестник Московского университета. Серия 14: Психология. 4, стр. 144-159 16 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  6. ДЕГРАДАЦИЯ И РЕАБИЛИТАЦИЯ ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНОГО НАСЛЕДИЯ: ФУНКЦИОНАЛЬНО-ТИПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД

    Быстрова, Т. Ю., 2019, в: Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 3 (42), стр. 26-30 5 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  7. ДИЗАЙН-КОНЦЕПЦИЯ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОМПЛЕКСА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА

    Токарская, Л. В. & Быстрова, Т. Ю., 2019, в: Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 1 (40), стр. 94-98

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  8. КОГДА АРХИТЕКТОР РИСУЕТ МОНУМЕНТЫ: МАРТ 1918 Г. В ТВОРЧЕСТВЕ С. В. ДОМБРОВСКОГО

    Быстрова, Т. Ю. & Мазаев, Г. В., 2019, в: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 25, 1(183), стр. 130-138

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  9. КОНЦЕПЦИЯ ИЛИ ДЕКЛАРАЦИЯ: МОДИФИКАЦИИ ИСТОРИЗМА В АРХИТЕКТУРЕ ОБЩЕСТВЕННЫХ ЗДАНИЙ РОССИИ 2000-Х ГОДОВ

    Быстрова, Т. Ю., 2019, в: Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 1 (40), стр. 22-27 5 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  10. КУЛЬТУРОЛОГИЧЕСКАЯ ВЕРИФИКАЦИЯ ИДЕИ "ЖИВОЙ АРХИТЕКТУРЫ" НИКОСА САЛИНГАРОСА

    Быстрова, Т. Ю., 2019, в: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 25, 3 (189), стр. 132-139 8 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  11. НЕЙРОДОСТУПНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА: АДАПТАЦИЯ К ПОТРЕБНОСТЯМ ЛЮДЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

    Токарская, Л. В. & Быстрова, Т. Ю., 2019, в: Перспективы науки и образования. 42, 6 (42), стр. 372-381 10 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  12. ОТНОШЕНИЕ ЖИТЕЛЕЙ К АРХИТЕКТУРНОМУ НАСЛЕДИЮ - РЕСУРС РАЗВИТИЯ МАЛЫХ ИНДУСТРИАЛЬНЫХ ГОРОДОВ

    Быстрова, Т. Ю. & Певная, М. В., 2019, в: Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 2(41), стр. 43-48 6 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  13. РЕАБИЛИТАЦИЯ ИСТОРИКО-АРХИТЕКТУРНОГО НАСЛЕДИЯ: МЕЖДУНАРОДНЫЙ ОПЫТ

    Быстрова, Т. Ю., 2019, в: Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 4 (43), стр. 32-37 6 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  14. Философско-культурологические аспекты архитектуры Гетеанума Рудольфа Штайнера

    Быстрова, Т. Ю., 2019, в: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 25, 4 (192), стр. 152-159 8 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  15. 2018

  16. Russian perspectives of online learning technologies in higher education: An empirical study of a MOOC

    Larionova, V., Brown, K., Bystrova, T. & Sinitsyn, E., 1 мар. 2018, в: Research in Comparative and International Education. 13, 1, стр. 70-91 22 стр.

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  17. УЧЕБНАЯ АНАЛИТИКА МООК КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОГНОЗИРОВАНИЯ УСПЕШНОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

    Bystrova, T., Larionova, V., Sinitsyn, E. & Tolmachev, A., 1 янв. 2018, в: Voprosy Obrazovaniya. 2018, 4, стр. 139-166

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

  18. From the City-Plant to the Socialist City: Losses and Acquisitions of Human and Architecture

    Bystrova, T., 2018, CONVENTION 2017: MODERNIZATION AND MULTIPLE MODERNITIES (ISPS CONVENTION 2017). Stepanova, E. & Kruglova, T. (ред.). Knowledge E, стр. 190-202 13 стр. (KnE Social Sciences).

    Результаты исследований: Глава в книге, отчете, сборнике статей › Материалы конференции › Рецензирование

  19. MODELS OF USING MOOCS IN HIGHER EDUCATION: ORGANIZATION AND FINANCE ASPECTS

    Larionova, V., Semenova, T., Bystrova, T. & Tretyakov, V., 2018, 12TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (INTED). Chova, LG., Martinez, AL. & Torres, IC. (ред.). International Academy of Technology, Education and Development, стр. 9223-9229 7 стр. (INTED Proceedings).

    Результаты исследований: Глава в книге, отчете, сборнике статей › Материалы конференции › Рецензирование

  20. TECHNIQUE OF ONLINE-LEARNING DATA ANALYTICS AS A TOOL FOR IMPROVING QUALITY OF THE MASSIVE OPEN ONLINE COURSES

    Larionova, V., Sinitsyn, E., Bystrova, T. & Tolmachev, A., 2018, 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE OF EDUCATION, RESEARCH AND INNOVATION (ICERI2018). Chova, LG., Martinez, AL. & Torres, IC. (ред.). International Academy of Technology, Education and Development, стр. 148-157 10 стр. (ICERI Proceedings).

    Результаты исследований: Глава в книге, отчете, сборнике статей › Материалы конференции › Рецензирование

  21. Вместе в школу!: Пособие для учителей, обучающих детей с расстройствами аутистического спектра в начальной школе: учебное пособие

    Быстрова, Т. Ю. & Токарская, Л. В., 2018, 2-е издание, стереотипное ред. Екатеринбург: ООО "Фабрика комиксов" (импринт "Кабинетный ученый"). 166 стр.

    Результаты исследований: Книга/отчет › Учебное издание › Рецензирование

  22. ГЛОБАЛЬНОЕ И НАЦИОНАЛЬНОЕ: КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ В МИРОВОЙ АРХИТЕКТУРЕ

    Быстрова, Т. Ю. & Габор, Л., 2018, в: Академический вестник УралНИИпроект РААСН. 4 (39), стр. 45-50

    Результаты исследований: Вклад в журнал › Статья › Рецензирование

Назад 1 2 3 4 5 6 7 8 Далее

ID: 66341