Standard

РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ. / Гришина, Елена Владимировна; Кондюрина, И. М.; Альбрехт, Н. В.
In: Образование и право, No. 6, 2018, p. 244-248.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Harvard

Гришина, ЕВ, Кондюрина, ИМ & Альбрехт, НВ 2018, 'РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ', Образование и право, no. 6, pp. 244-248.

APA

Гришина, Е. В., Кондюрина, И. М., & Альбрехт, Н. В. (2018). РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ. Образование и право, (6), 244-248.

Vancouver

Гришина ЕВ, Кондюрина ИМ, Альбрехт НВ. РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ. Образование и право. 2018;(6):244-248.

Author

Гришина, Елена Владимировна ; Кондюрина, И. М. ; Альбрехт, Н. В. / РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ. In: Образование и право. 2018 ; No. 6. pp. 244-248.

BibTeX

@article{58c9c235494c44c1990afe0276cdb403,
title = "РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ",
abstract = "В данной статье рассматривается вопрос реализации модели формирования стратегической компетенции при обучении иностранному языку. Стратегическая компетенция рассматривается в данной статье как важная составляющая иноязычной коммуникативной компетенции. Особое внимание уделено формированию межкультурной коммуникативной компетенции и умению использовать иностранный язык как средство общения в сфере будущей профессиональной деятельности. Представлена разработанная программа формирования стратегической компетенции курсантов и студентов УрИ ГПС МЧС России. Проанализированы материалы педагогического эксперимента который осуществлялся в четыре этапа, а также представлены результаты данного исследования. Былиполучены данные, подтвердившие высокую актуальность проблемы",
author = "Гришина, {Елена Владимировна} and Кондюрина, {И. М.} and Альбрехт, {Н. В.}",
year = "2018",
language = "Русский",
pages = "244--248",
journal = "Образование и право",
issn = "2076-1503",
publisher = "Общество с ограниченной ответственностью Юркомпани",
number = "6",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - РЕАЛИЗАЦИЯ МОДЕЛИ ФОРМИРОВАНИЯ СТРАТЕГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ ЯЗЫКУ В НЕЯЗЫКОВОМ ВУЗЕ

AU - Гришина, Елена Владимировна

AU - Кондюрина, И. М.

AU - Альбрехт, Н. В.

PY - 2018

Y1 - 2018

N2 - В данной статье рассматривается вопрос реализации модели формирования стратегической компетенции при обучении иностранному языку. Стратегическая компетенция рассматривается в данной статье как важная составляющая иноязычной коммуникативной компетенции. Особое внимание уделено формированию межкультурной коммуникативной компетенции и умению использовать иностранный язык как средство общения в сфере будущей профессиональной деятельности. Представлена разработанная программа формирования стратегической компетенции курсантов и студентов УрИ ГПС МЧС России. Проанализированы материалы педагогического эксперимента который осуществлялся в четыре этапа, а также представлены результаты данного исследования. Былиполучены данные, подтвердившие высокую актуальность проблемы

AB - В данной статье рассматривается вопрос реализации модели формирования стратегической компетенции при обучении иностранному языку. Стратегическая компетенция рассматривается в данной статье как важная составляющая иноязычной коммуникативной компетенции. Особое внимание уделено формированию межкультурной коммуникативной компетенции и умению использовать иностранный язык как средство общения в сфере будущей профессиональной деятельности. Представлена разработанная программа формирования стратегической компетенции курсантов и студентов УрИ ГПС МЧС России. Проанализированы материалы педагогического эксперимента который осуществлялся в четыре этапа, а также представлены результаты данного исследования. Былиполучены данные, подтвердившие высокую актуальность проблемы

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=35271538

M3 - Статья

SP - 244

EP - 248

JO - Образование и право

JF - Образование и право

SN - 2076-1503

IS - 6

ER -

ID: 7994772