СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ КАТЕГОРИЙ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ» И «КОММУНИКАЦИЯ»: НА ПРИМЕРЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Standard

СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ КАТЕГОРИЙ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ» И «КОММУНИКАЦИЯ»: НА ПРИМЕРЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. / Курлапов, Михаил Николаевич.
In: Современное педагогическое образование, No. 10, 2022, p. 125-127.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

BibTeX

@article{25b43e6abfb542288e89fd01c90a0500,

title = "СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ КАТЕГОРИЙ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ» И «КОММУНИКАЦИЯ»: НА ПРИМЕРЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ",

abstract = "Актуальность проблемы формирования навыков общения обусловлена высокими требованиями к личной активности человека, а также его способности взаимодействовать с другими людьми в различных формах социальных отношений. Потребность в общении является одной из главных в обществе. Когда люди вступают в отношения с окружающим миром, они начинают сообщать информацию о себе, в ответ получая интересующие сведения. Анализ этих сведений помогает спланировать деятельность в социуме. Насколько эффективной станет данная деятельность, во многом зависит от качества самой информации, ее обмена. В статье рассматривается очень важные вопросы соотношения категорий «общение», «взаимодействие» и «коммуникация» из общей педагогики и психологии в разрезе музыкального искусства. Раскрываются разные подходы к общению, коммуникации и взаимодействию. Дается понятие художественного общения и схема соотношения выше указанных понятий.",

author = "Курлапов, {Михаил Николаевич}",

year = "2022",

language = "Русский",

pages = "125--127",

journal = "Современное педагогическое образование",

issn = "2587-8328",

publisher = "Компания КноРус",

number = "10",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ СОДЕРЖАНИЯ КАТЕГОРИЙ «ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ» И «КОММУНИКАЦИЯ»: НА ПРИМЕРЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

AU - Курлапов, Михаил Николаевич

PY - 2022

Y1 - 2022

N2 - Актуальность проблемы формирования навыков общения обусловлена высокими требованиями к личной активности человека, а также его способности взаимодействовать с другими людьми в различных формах социальных отношений. Потребность в общении является одной из главных в обществе. Когда люди вступают в отношения с окружающим миром, они начинают сообщать информацию о себе, в ответ получая интересующие сведения. Анализ этих сведений помогает спланировать деятельность в социуме. Насколько эффективной станет данная деятельность, во многом зависит от качества самой информации, ее обмена. В статье рассматривается очень важные вопросы соотношения категорий «общение», «взаимодействие» и «коммуникация» из общей педагогики и психологии в разрезе музыкального искусства. Раскрываются разные подходы к общению, коммуникации и взаимодействию. Дается понятие художественного общения и схема соотношения выше указанных понятий.

AB - Актуальность проблемы формирования навыков общения обусловлена высокими требованиями к личной активности человека, а также его способности взаимодействовать с другими людьми в различных формах социальных отношений. Потребность в общении является одной из главных в обществе. Когда люди вступают в отношения с окружающим миром, они начинают сообщать информацию о себе, в ответ получая интересующие сведения. Анализ этих сведений помогает спланировать деятельность в социуме. Насколько эффективной станет данная деятельность, во многом зависит от качества самой информации, ее обмена. В статье рассматривается очень важные вопросы соотношения категорий «общение», «взаимодействие» и «коммуникация» из общей педагогики и психологии в разрезе музыкального искусства. Раскрываются разные подходы к общению, коммуникации и взаимодействию. Дается понятие художественного общения и схема соотношения выше указанных понятий.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=49774007

M3 - Статья

SP - 125

EP - 127

JO - Современное педагогическое образование

JF - Современное педагогическое образование

SN - 2587-8328

IS - 10

ER -

ID: 31801459