121 - 130 out of 227Page size: 10
Sort by: Title

  1. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И АДАПТАЦИОННЫЕ ПРАКТИКИ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ В УСЛОВИЯХ МЕЖНАЦИОНАЛЬНОЙ ИНТОЛЕРАНТНОСТИ

    Зборовский, Г. Е., Шуклина, Е. А. & Засыпкин, В. П., 2015, In: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 135, 1, p. 70-83 14 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ И ВНЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ РАЗВИТИЯ СТУДЕНЧЕСТВА В МЕГАПОЛИСЕ

    Зборовский, Г. Е. & Кузьминчук, А. А., 2017, In: Педагогический журнал Башкортостана. 2(67), p. 27-35 9 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ ВУЗОВ КАК СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ПАРТНЕРЫ УПРАВЛЕНИЯ МЕГАПОЛИСОМ

    Зборовский, Г. Е., Амбарова, П. А. & Деревнина, Т. В., 2016, In: Вопросы управления. p. 59-65 7 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ И ПРОТИВОРЕЧИЯ ИХ ТЕМПОРАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК

    Зборовский, Г. Е., 2016, In: Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2 (41), p. 25-34

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРАКТИКИ МИГРАНТОВ КАК ПОТЕНЦИАЛ ИХ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ АДАПТАЦИИ В СЕВЕРНОМ РЕГИОНЕ: СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ

    Засыпкин, В. П., Зборовский, Г. Е., Шуклина, Е. А., Дрига, С. С. & Сиднева, Е. Н., 2015, In: Вестник Сургутского государственного педагогического университета. 2 (35), p. 98-109

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ УПРАВЛЕНИЯ ТЕМПОРАЛЬНЫМИ СТРАТЕГИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ СТУДЕНТОВ

    Амбарова, П. А. & Зборовский, Г. Е., 2014, In: Университетское управление: практика и анализ. 3, p. 8-18 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  7. Обучение детей мигрантов в Великобритании: образовательная политика и реалии повседневных практик

    Зборовский, Г. Е. & Шуклина, Е. А., 2016, In: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 147, 1, p. 159-168 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  8. ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ В ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЕ: СУЩЕСТВУЮЩИЕ ПОДХОДЫ И ИХ ЭФФЕКТИВНОСТЬ

    Зборовский, Г. Е. & Шуклина, Е. А., 2016, In: Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 1(41), p. 158-167 10 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  9. ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ КАК СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

    Засыпкин, В. П., Зборовский, Г. Е. & Шуклина, Е. А., 2013, In: Педагогический журнал Башкортостана. 2 (45), p. 35-51

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  10. ОБЩНОСТНЫЙ ПОДХОД КАК МЕТОДОЛОГИЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ

    Зборовский, Г. Е., 2016, In: Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. 1(41), p. 71-79 9 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Previous 1...9 10 11 12 13 14 15 16 ...23 Next

ID: 90975