в статье описываются основные компоненты и оценивается эффективность широкомасштабного проекта УрФУ в плане фасилитации интеграции в глобальное академическое пространство. Для оценки результатов проекта выли выбраны несколько показателей: количество публикаций в зарубежных журналах; курсы, преподаваемые на английском языке; результаты сдачи Кембриджских экзаменов; количество участников программы и результаты опроса участников проекта. Результаты проекта могут иметь широкое практическое применение для любого университета, чьей стратегией является поддержание высокого владения английским языком профессорско-преподавательским составом, как элемента профессионального развития