В статье подтверждается изобретательскими и конструкторскими практиками необходимость включения в образовательные программы интегральной учебной дисциплины «иконика», которая позволяет осуществлять синтез творческих методов искусства, науки, инженерии.
Translated title of the contributionICONICS AS A COMPONENT OF EDUCATIONAL SPACE ENGINEER
Original languageRussian
Pages (from-to)170-174
Number of pages5
JournalПрофессиональное образование в России и за рубежом
Issue number2(22)
Publication statusPublished - 2016

    Level of Research Output

  • VAK List

ID: 1283184