61 - 70 out of 269Page size: 10
  1. 2021

  2. ВИРТУАЛЬНЫЕ МАСТЕРСКИЕ: ИММЕРСИВНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО

    Зиннатова, М. В., 2021, In: Профессиональное образование и рынок труда. 2 (45), p. 89-99 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. ИССЛЕДОВАНИЕ ЖИЗНЕСТОЙКОСТИ РОДИТЕЛЕЙ, ВОСПИТЫВАЮЩИХ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

    Токарская, Л. В., Тенкачева, Т. Р. & Лаптева, В. В., 2021, In: Педагогическое образование в России. 6, p. 80-90 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  4. Исследование непроизвольного реагирования на стимулы окружающей среды у детей третьего года жизни с расстройствами аутистического спектра

    Костюк, А. В. & Токарская, Л. В., 2021, In: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 27, 3, p. 141-149 9 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ СИТУАЦИИ ПАНДЕМИИ У ПЕРЕБОЛЕВШИХ НОВОЙ КОРОНАВИРУСНОЙ ИНФЕКЦИЕЙ

    Куваева, И. О. & Стрельникова, А. М., 2021, In: Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 27, 3, p. 72-82 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. Лаборатория педагога-исследователя: учебное пособие

    Гречухина, Т. И., Дудина, М. Н., Вороткова, И. Ю., Усачева, А. В., Гречухина, Т. И. (ed.) & Чупина, В. А., 2021, Екатеринбург: Издательство Уральского университета. 88 p.

    Research output: Book/Report › Scholarly edition › peer-review

  7. ЛИЧНОСТНО-ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ САМОРЕАЛИЗАЦИЯ: АНАЛИЗ ИССЛЕДОВАНИЙ ОТЕЧЕСТВЕННЫХ И ЗАРУБЕЖНЫХ АВТОРОВ

    Печеркина, А. А. & Катькало, К. Д., 2021, In: Педагогическое образование в России. 1, p. 88-95 8 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  8. Личностные характеристики родителей с разной самооценкой адаптации к условиям дистанционного обучения детей

    Леонова, И. Е. & Ершова, И. А., 2021, In: Известия Уральского федерального университета. Серия 1: Проблемы образования, науки и культуры. 27, 4, p. 166-176 11 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  9. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРЕОДОЛЕНИЯ КРИЗИСА УТРАТЫ ПРОФЕССИИ У ПЕДАГОГОВ

    Сыманюк, Э. Э., Печеркина, А. А. & Борисов, Г. И., 2021, In: Мир науки. Педагогика и психология. 9, 6, 11 p., 47PDMN621.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  10. ОПТИМИЗМ И СТРАХ ЗАРАЖЕНИЯ КАК ПРЕДИКТОРЫ СЛЕДОВАНИЯ РЕКОМЕНДАЦИЯМ ОСТАВАТЬСЯ ДОМА ВО ВРЕМЯ ПАНДЕМИИ COVID-19

    Sychev, O. A., Gordeeva, T. O., Vindeker, O. S., Dovger, M. A. & Titova Grandchamp, V. A., 2021, In: Counseling Psychology and Psychotherapy. 29, 3, p. 24-44 21 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. Организация нейропсихологического сопровождения развития детей младшего дошкольного возраста: учебное пособие

    Малафеева, Ю. В., Ершова, И. А. (ed.) & Перцель, М. Г., 2021, Екатеринбург: Издательство Уральского университета. 120 p.

    Research output: Book/Report › Scholarly edition › peer-review

Previous 1...3 4 5 6 7 8 9 10 ...27 Next

ID: 1918946