Тенденция роста и активизации молодежного участия в развитии социокультурной сферы российских городов фиксируется в последнее время в многочисленных междисциплинарных исследованиях. В сочетании с динамичными изменениями в коммуникационном пространстве и экономическом укладе городской жизни она становится значимым фактором развития современного города. В связи с этим актуализируется потребность в углубленном анализе сущности конструктивных социальных практик молодежного участия, а также поиске эффективных и своевременных способов трансформации публичного управления активностью городской молодежи. Важной исследовательской задачей является оценка потенциала молодежи урбанизированных территорий постсоветского пространства, имеющих общие социокультурные характеристики, детерминированные схожим историческим бэкграундом социальные и экономические проблемы. Для выявления потенциала участия важно определить, при каких условиях молодые горожане участвуют, либо могут соучаствовать в социальных проектах по сохранению культурной идентичности и комплексного развития городов; каковы те конструктивные социальные практики, являющиеся значимыми как для них самих, так и для социокультурного развития современного города. Необходимо выявить объективные условия, в которых молодежь, с одной стороны, реализует инновационную активность, с другой – разделяет общие идеи, может интерпретировать, усваивать и реализовывать определенные конструктивные паттерны поведения как в новом цифровом обществе, так и в традиционных территориальных границах современных городов. Цель исследовательского проекта – концептуализировать и изучить потенциал социального участия городской молодежи как внутреннего ресурса социокультурного развития урбанизированных территорий, выявить возможности и перспективы конструктивного управления им в региональных пространствах России и постсоветских стран. Проект включает разработку авторской методологии компаративного исследования городской молодежи регионов России, Армении, Польши и Румынии и его реализацию с применением количественных и качественных социологических методов (опросов, анализа документов, картографирования, виртуального моделирования и др.). Проект исследует динамично развивающиеся и перспективные социальные практики участия молодежи с учетом особенностей данной социальной общности; определить принципы, механизмы и социальные технологии управления ими на разных уровнях и в разных секторах публичной сферы; апробировать основные положения концепции управления социальным участием молодежи в публичной сфере городов отдельного российского региона (Свердловской области) с учетом его территориальной специфики и международного опыта управления молодежным участием. Ключевыми результатами исследовательского проекта, обуславливающими его теоретическую и практическую значимость являются: теоретические положения концепции публичного управления социальным участием молодежи в социокультурном развитии городов, учитывающие контекст информационно-технологических изменений, специфику молодежной общности и особенности публичной сферы городских территорий; характеристика социального участия молодежи и благоприятной среды для его активизации в социокультурном развитии городов России и стран постсоветского пространства; общемировые тренды и тенденции в разработке и реализации молодежной публичной политики в эпоху диджитализации; характеристика динамично развивающихся и перспективных социальных практик участия молодежи в социокультурном развитии городов российского региона; модели эффективного управления социальным участием молодежи в публичном управлении городов отдельного российского региона с учетом его территориальной специфики, социокультурного контекста экономического и социального развития. По итогам проекта планируется опубликовать 2 коллективные монографии; не менее 6 публикаций в изданиях, индексируемых в базах данных "Сеть науки" (WOS) или "Скопус" (Scopus); не менее 8 статей в изданиях, включенных в перечень ВАК России; не менее 15 тезисов докладов, материалов конференций, индексируемых в РИНЦ; представить НИРС на конкурс студенческих работ; провести секцию на международной научно-практической конференции и международный научный семинар; представить в диссертационный совет 1 диссертационную работу по специальности «социология управления».